BAB 1 Azxzelika Shardina Syahzanani/8B/14

 

Rangkuman Materi Scratch: Variabel, Skor, Level, Timer, IF, Operator, Kontrol

  1. Scratch adalah media belajar pemrograman yang mudah digunakan oleh siswa SMP.
    Di kelas 8, siswa belajar konsep lanjutan seperti variabel, logika if, operator, kontrol, skor, level, dan timer.

  2. Variabel

    • Tempat menyimpan data seperti skor, level, waktu, dan kecepatan.

    • Blok penting: set, change, show/hide variable.

    • Membuat game menjadi dinamis dan teratur.

  3. Sistem Skor

    • Menunjukkan keberhasilan pemain.

    • Dibuat dengan variabel Skor.

    • Tambah skor memakai change [Skor] by (1) ketika pemain berhasil menangkap/menyelesaikan sesuatu.

  4. Level

    • Tahapan permainan dengan kesulitan meningkat.

    • Variabel Level dimulai dari 1.

    • Level naik setelah skor mencapai nilai tertentu (misal 10).

    • Kesulitan meningkat: kecepatan musuh/objek bertambah.

  5. Timer

    • Mengatur waktu permainan.

    • Dibuat dengan variabel Timer yang dihitung mundur dengan repeat.

    • Saat waktu habis → Game Over.

  6. Logika IF

    • Untuk membuat keputusan pada game.

    • Contoh: jika menyentuh apel, skor bertambah; jika menyentuh musuh, game over.

    • Ada if dan if-else.

  7. Operator

    • Aritmatika, perbandingan, logika, dan angka acak.

    • Digunakan untuk menghitung skor, mengatur kecepatan, menentukan posisi acak, dan logika level.

  8. Blok Kontrol

    • repeat: mengulang beberapa kali.

    • forever: mengulang terus-menerus.

    • wait: memberi jeda.

  9. Proyek Game “Tangkap Buah!”

    • Pemain menangkap buah untuk menambah skor.

    • Setiap 10 skor → naik level → kecepatan buah bertambah.

    • Timer 45 detik.

    • Game Over saat waktu habis.

  10. Penilaian

    • Pengetahuan: memahami variabel, if, operator, kontrol.

    • Keterampilan: membuat game yang berfungsi benar.

    • Sikap: kreativitas, kerja sama, ketekunan saat debugging.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

TUGAS2-AZZELIKA-8B

Image
Membangun Generasi Digital Kreatif dan Berkarakter Melalui Pembelajaran Coding di SMP Labschool Jakarta Pendahuluan Di era digital yang terus berkembang pesat, penguasaan teknologi menjadi kebutuhan utama bagi generasi muda Indonesia. SMP Labschool Jakarta sebagai salah satu sekolah unggulan di ibu kota menyadari betul bahwa pembelajaran coding harus menjadi bagian dari kurikulum mereka. Tidak hanya sekadar menguasai bahasa pemrograman, pembelajaran coding di SMP Labschool Jakarta dirancang untuk mengasah kreativitas, kemampuan problem solving, kolaborasi, serta membentuk karakter siswa agar siap menghadapi tantangan masa depan. Artikel ini membahas secara mendalam bagaimana SMP Labschool Jakarta mengimplementasikan pembelajaran coding secara efektif dan inovatif, serta menampilkan komentar dari berbagai pihak terkait: kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua. Visi SMP Labschool Jakarta dalam Era Digital Menurut Ibu Dr. Yati Suwartini, M.Pd., Kepala SMP Labschool Jakarta,...
Read more

BAB 2 Azzekika Shardina Syahzanani/8B/14

  Rangkuman Materi: Membuat Kuis Interaktif di Scratch 1. Pendahuluan Kuis digital di Scratch adalah media belajar yang interaktif dan mudah dibuat. Dengan blok bawaan seperti ask and wait , siswa dapat membuat permainan edukatif yang memeriksa jawaban, memberi umpan balik, menambah skor, serta menampilkan gambar dan timer. 2. Blok Ask and Wait Digunakan untuk mengajukan pertanyaan kepada pengguna. Jawaban otomatis disimpan di variabel bawaan answer . Variabel answer bisa langsung digunakan dalam logika program. 3. Variabel Answer Variabel bawaan Scratch untuk menyimpan jawaban terakhir. Bersifat global dan selalu berubah setiap kali pertanyaan baru diajukan. Bisa digunakan untuk mengecek jawaban atau ditampilkan kembali. 4. Operator Perbandingan Digunakan untuk mengecek benar/salah: = sama dengan > lebih besar < lebih kecil Mendukung logika AND , OR , NOT untuk kondisi kompleks. 5. Logika If…Then…Else Menentukan apa yang...
Read more